سلوك الطفل

العصيان وعدم الطاعة:-

قد يطلب الوالدين من الطفل تنفيذ امر ما فلا يستجيب الطفل لتلك الاوامر او المطالب فما هو الحل في هذه الحالة ؟؟

1- تجنب الضرب والاحتفاظ بهدوء الاعصاب .

2- مخاطبة عقله والتحلي بالصبر .

3- ان توضح له النتائج المترتبة على عصيانه تلك الاوامر والنتائج الطيبة التي تعود عليه من اطاعتك .

4- خاطب االطفل كما تخاطب شخص كبير حتى يذعن اليك

5- الجأ الى العاطفة وقل له : افعل ذلك من اجلي ان كنت تحبني ولا كن لا تستخدمها دائما .

6-
احرمه من الحلوى ، من الهدايا ، من مشاهدة التلفاز ، اللعب بالكومبيوتر (
أي شيء محبب اليه ) واصطنع عن مخاصمته واعرض عنه حتى يقبل عليك من تلقاء
نفسه نادما .

----------------------------------
مشكله الجنوح

يمر
الطفل في الفترة من 4-6 سنوات ببعض التغييرات السلوكية الغريبة والتي
تحتاج الى حكمة بالغة من الأم والأهل بصفة عامة لمواجهتها ودرء أخطارها في
المستقبل .. ولعل من ابرز تلك السلوكيات البسيطة التي قد تتحول بمرور الوقت
الى مشكلة .. لجوء الطفل الى اخفاء اشياء تخص الآخرين ربما حبا في التملك
او رغبة في حرمان الاخرين منها .. سواء في البيت او المدرسة

فلاشك
ان بعض الامهات قد لمسن تلك الظاهرة حين يخرج الطفل من منزل صديقه وقد
اخفى لعبة ليست له بين ملابسه او حينما تحد ان نقودها في حقيبة او جيب
ابنها فتفزع الأم لقيام طفلها بذلك السلوك وفي قمة غضبها الشديد من تصرف
ابنها تنهال عليه بالضرب والتوبيخ .. والواقع ان الطفل الذي يفعل ذلك يعرف
انه يرتكب خطأ بديل انه يخفيه ويكذب وينكر انه فعله، واكتشاف سلوك الطفل
خطوة هامة في العلاج خاصة اذا اكتشفها الطفل بنفسه حيث انه يعرف بذلك خطأه
وبالتالي تصبح هناك فرضة لمراجعة ذلك الخطأ وعلاجه .. غير انه اذا مرت اكثر
من تجربه من هذه النوعية على الطفل دون ان يكتشفها الأهل فإن هذا السلوك
يستمر ولا يجب ان تنسى الأم ان الضرب والسب لن يفيد في هذا المجال وانما
لابد من التحاور مع الطفل بهدوء وان يطلب منه عدم تكرار هذا العمل مرة اخرى
وان كان في حاجة الي أي شيء فبإمكانه طلبه ثم يطلب منه بعد ذلك ان يعيد
الشيء الى اصحابه ويعتذر عن هذا الخطأ

وكثيرا
مايحدث ان تجد الأم طفلها يمسك قلما غير قلمه فلا تعير ذلك أي اهتمام ولا
تكلف نفسها عناء الاستفسار عنه من باب انه شيء تافه وحين تسأل الطفل قد
يجيب بأنه وجده على الأرض في أي مكان وعندها لايجب التسليم بصدق هذه
المقولة بسهورة مع ضرورة افهامه بأهمية اعادة مثل هذا الشيء الى مكانه مره
اخرى او يبحث عن صاحبه وتشعره بقيمة ان يصبح شخصا امينا

وينصح
بعض علماء التربية باختبار امانه الطفل بأن تضعي له مثلا بعض النقود على
المنضدة وتتكريها فترة وتلاحظي ما اذا كانت يده ستمتد اليها ام لا وعندها
قد تكتشف بعض السلوكيات التي تستدعي التدخل السريع لحلها الا ان الأم
مطالبة ايضا بأن تراجع سلوكها مع طفلها وان تدرك انها عندما تحرمه من شيء
ملح او من ابسط الاشياء فإنها بذلك قد تدفعه الى سلوك لاتريده ومع استمرار
الضغط قد يضطر الى الكذب والمبالغة في اخفاء تلك السلوكيات

00000000000000000000000000000000000000000
مشكله الاحساس المرهف

الاطفال
ذوو الاحساس المرهف يجب التعامل معهم بحرص شديد ويجب معرفة ان هؤلاء يجدون
متعة كبيرة عند مساعدة الاشخاص المحيطين بهم في التغلب على مشاكلهم التي
تصادفهم وتقدير المجهود والاعمال التي يقومون بها ،

وحساسية الطفل ناتجة عن ضغف الثقة بالنفس والشعور بالنقص وعدم تقدير الطفل او الثناء على انجازاته من قبل الاسرة

وتؤكد
العديد من الدراسات و الابحاث العلمية ان الاطفال ذوي الشعور و الاحساس
المرهف يحتاجون احتراما وتقديرا للمشاكل التي تواجههم حتى ولو كانت بسيطة ا
وغير ذات قيمة بالنسبة للأشخاص الاكبر منهم عمرا حتى لا يصابوا بالتوترات
العصبية والضغوط النفسية . ايضا يحتاج اولئك الاطفال الى من يستمع لهم

وهنا
يجب على الوالدين ايضا معرفة المشاكل التي تواجه هؤلاء الاطفال والجلوس
معهم وتخصيص وقت لهم لمناقشتهم للتوصل لحل لجميع المشاكل التي تعتريهم ويجب
ان يعلم الوالدين ان هؤلاء الأطفال يحتاجون لأثبات ذاتهم و محتا جون
لكلمات الثناء والمديح وعدم توجيه أي كلمة تنم عن اللوم والتوبيخ امام
الاخرين حتى لا يسبب لهم ذلك الاحباط والتوترات النفسية ، وان كانت هناك
مشاكل عائلية او شخص مريض يجب ابعاد الطفل عن تلك الاشياء حتى لا تؤثر في
نفسيته
________________________________

الخجل

الطفل
الخجول عادة ما يتحاشى الآخرين و لا يميل للمشاركة في المواقف الاجتماعية
ويبتعد عنها يكون خائف ضعيف الثقة بنفسه وبالآخرين متردد ويكون صوته منخفض
وعندما يتحدث اليه شخص غريب يحمر وجهه وقد يلزم الصمت و لا يجيب ويخفي نفسه
عند مواجهة الغرباء ويبدأ الخجل عند الاطفال في الفئة العمرية 2 ـ3 سنوات
ويستمر عند بعض الاطفال حتى سن المدرسة وقد يختفي او يستمر.
_______________________

اسباب الخجل عند الاطفال :

1\
مشاعر النقص التي تعتري نفسية الطفل وذلك قد يكون بسبب وجود عاهات جسمية
مثل العرج او طول الانف او السمنة او انتشار الحبوب والبثور والبقع في وجهه
او بسبب كثرة ما يسمعه من الاهل من انه دميم الخلقة ويتأكد ذلك عندما يكون يقارن نفسه بأخوته او اصدقائه

وقد
تكون مشاعر النقص تلك تتكون بسبب انخفاض المستوى الاقتصادي للاسرة الذي
يؤدي لعدم مقدرة الطفل على مجاراة اصدقائه فيشعر بالنقص وبالتالي الخجل

2\ التأخر الدراسي :

ان انخفاض مستوى الطفل الدراسي مقارنة بمن هم في مثل سنه يؤدي لخجله

3\ افتقاد الشعور بالأمن :

الطفل
الذي لا يشعر بالأمن والطمأنينة لا يميل الى الاختلاط مع غيره اما لقلقه
الشديد واما لفقده الثقة بالغير وخوفه منهم ، فهم في نظره مهددون له
يذكرونه بخجله ، وخوفا من نقدهم له .
كذلك الطفل تنتابه تلك المشاعر مع الكبار فيخشى من نقد الكبار وسخريتهم خاصة الوالدين

4\ اشعار الطفل بالتبعية:

بجعل
الطفل تابعا للكبار وفرض الرقابة الشديدة عليه وذلك يشعره بالعجز عند
محاولة الاستقلال وكذلك اتخاذ القرارات المتعلقة به مثل لون الملابس وماذا
يريد ان يلبس ويكثر الوالدين من الحديث نيابة عن الطفل وعدم الاهتمام بأخذ
رأيه فمثلا يقول الوالدين احيانا : احمد يحب السكوت ) مع ان هذا الطفل لم
يتكلم ولم يعبر عن رأيه اطلاقا

5\ طلب الكمال والتجريح امام الاقران :

يلح
بعض الأباء و الامهات في طلب الكمال في كل شيء في اطفالهم في المشي ، في
الاكل ، في الدراسة ويغفل الوالدين عن ان السلوكيات يتعلمها الطفل بالتدريج
وهناك بعض الاباء اوالامهات لا يبالي بتجريح الطفل امام إقرانه وذلك له
اكبر الاثر في نفسية الطفل
تكرار كلمة الخجل امام الطفل ونعته بها فيقبل الطفل بهذه الفكرة وتجعله يشعر بالخجل وتدعم عنده هذه الكلمة الشعور بالنقص .

6\ الوراثه وتقليد احد الوالدين :

عادة
مايكون لدى الاباء الخجولين ابناء خجولين والعكس غير صحيح ودعم احد
الوالدين للخجل من الطفل على انه ادب وحياء سبب جوهري في الخجل

7\ اضطرابات النمو الخاصة والمرض الجسمي :

كاضطرابات
اللغة تجنب الطفل الاحتكاك بالأخرين كما ان اصابته ببعض الامراض مثل الحمى
او الاعاقة تمنعه من الاندماج او حتى الاختلاط مع اقرانه ويجد في تجنبهم
مخرجا مريحا له.

ولعلاج تلك المشكلة نقترح اتباع التالي :

التعرف
على الأسباب وعلاجها فمثلا ان كان سبب خجل الطفل هو اضطراب باللغة على
الوالدين ان يسارعا في علاج هذه المشكلة لدى الطفل .!!!!!

1- تشجيع الطفل على الثقة بنفسه ،و تعريفه بالنواحي التي يمتاز فيها عن غيره

2- عدم مقارنته بالأطفال الآخرين ممن هم افضل منه

3- توفير قدر كاف من الرعاية والعطف والمحبة

4- الابتعاد عن نقد الطفل باستمرار وخاصة عند إقرانه او اخوته

5- يجب ان لا تدفع الطفل للقيام بأعمال تفوق قدراته ومهاراته

6- العمل على تدربيه في تكوين الصداقات وتعليمه فن المهارات الاجتماعية

7- الثناء على انجازاته ولو كانت قليلة

8- أن يشجع الطفل على الحوار من قبل الوالدين كما يجب ان يشجع على الحوار مع الاخرين

9- تدربيه على الاسترخاء لتقليل الحساسية من الخجل

10- أخذه في نزهة الى احد المتنزهات و اشراكه في اللعب مع الاطفال

11-
العلاج العقلي الانفعالي بتعليم الطفل ان يتحدث مع ذاته لمحاولة القضاء
على الافكار السلبية مثل ( انا خجول ) و ابدالها بافكار اكثر ايجابية مثل (
سأنجح ، سأكون اكثر جرأة) .

مشكلة الخوف :

الخوف
حالة شعورية وجدانية يصاحبها انفعال نفسي وبدني تنتاب الطفل عندما يشعر
بالخطر ويكون مصدر هذا الخطر داخلي من نفس الطفل او خارجي من البيئة.

اسباب الخوف لدى الاطفال ؟؟؟؟؟

*
تخويف الطفل ، فيلجأ بعض الكبار الى تخويف الطفل كي يمارس ما يريده
الوالدين مثل ان يقول الوالدين للطفل : ان لم تنم فسنأتي لك با الوحش او
الذئاب لتأكلك.
و بإحاطة الطفل بذلك الخوف يشعر بالنقص وبفقدان الثقة بالنفس ومن ثم الخوف

* السخرية من الطفل الخائف والضحك عليه امام الأخرين .

* جهل الطفل بحقيقة الاشياء التي يخافها او الأحداث التي يسمع عنها.

* تقليد الطفل للوالدين او الأخوة او مما شاهده في وسائل الاعلام كالافلام.

*
يخاف الطفل احيانا لجذب انتباه والديه او معلميه خاصة اذا كان الطفل يفتقد
لمشاعر الحب والحنان وعندما يستجيب الوالدين لذلك يدعمان فكرة الخوف لديه.

* شعور الطفل بعدم الاستقرار والأمن في الاسرة بسبب المنازعات التي تحدث بين الوالدين اوفقدان احدهما.

* الاهتمام الشديد من قبل الوالدين والانزعاج الواضح يكرس لدى الطفل الخوف ويدعمه.

ونقترح لعلاج الخوف عند الاطفال مايلي :

1\ الأمتناع عن السخرية مما يخاف منه الطفل .

2\ أن نناقش الطفل بالموضوع الذي يخاف منه ولا نطلب منه نسيانه لأنه سيبقى يخيفه ويسبب له القلق .

3\ تشجيعه على التحدث عن مايخيفه .

4\ تعريض الطفل للموقف بالتدريج مع وجود الأم .

5\ الابتعادعن تخويف الطفل واستثارته عندما لايقوم بعمل ما او عندما نريدمنه ان يكف عن عمل سيئ .

6\ اشعار الطفل بالأمن النفسي داخل المنزل وابعاده عن المشاحنات الاسرية .

7\استخدام اسلوب النمذجة : وذلك بان نحضر للطفل فلماَ لأطفال شجعان يتخلله مثيرات تخيفه ومع التكرار سيقوم الطفل بتقليدهم .

8\ ان لاتشعر الطفل بخوفك من شيء ما لأنه يكتسب منك تلك الصفة .

9\ يجب تفقد مكتبة الطفل السمعية والمقروءة والبصرية فقد يكون لديه مايشعره بالخوف اما صور لبعض الحيوانات المخيفة اوافلاما مرعبة

مشكله التشتت وعدم الانتباه 15 وسيلة لعلاج تشتت الانتباه عند الأطفال

لقد حاولت يوم وضع ابنك تحت مراقبتك الأبوية التربوية أثناء دراسته وتأدية واجباته المدرسية ؟

وهل سالت نفسك : لماذا
يستجيب هذا الابن لكل ما يحدث حوله حتى لو كان خارج المنزل ، في الحديقة
مثلا ؟؟ إن حفيف الأشجار أو صوت أخ أو أخت كفيلان أن يشتتا انتباهه ، فيترك
دراسته ليلعب بإحدى لعبه وفي أثناء عودته للدراسة يداعب أخاه الصغير ،
لماذا لا يبقى فترة كافية لإنهاء واجباته ؟ تبدو مشكلة فترة الانتباه
القصير، أنها صعبة الحل ولكن الخبراء يقولون :

أن هناك أشياء كثيرة يمكنك القيام بها لمساعدة طفلك وتحسين تركيزه نوجزها في التالي


1-التشاور والتباحث مع المدرس


إذا كانت هذه
المشكلة تحدث مع طفلك فقط في المدرسة فقد يكون هناك مشكلة مع المدرس في
أسلوب شرحه للدرس ، وفي هذه الحالة لابد من مقابلة المدرس ومشاورته ومناقشة
المشكلة والحلول الممكنة


2- مراقبة الضغوطات داخل المنزل


إذا كانت هذه
المشكلة تحدث مع طفلك في المنزل فقد يكون ذلك رد فعل لضغوط معينه في
المنزل ، فإذا لاحظنا تشتت الانتباه أو النشاط الزائد أو الاندفاع "
التهور"لدى طفلك وأنت تمر بظروف انفصال أو طلاق أو أحوال غير مستقرة ، فان
هذا السلوك قد يكون مؤقتاً ، ويقترح الأخصائيون هنا زيادة الوقت الذي تقضيه
مع الطفل حتى تزيد فرصته في التعبير عن مشاعره

3- فحص حاسة السمع


إذا كان طفلك قليل
الانتباه وسهل التشتت ولكن غير مندفع أو كثير الحركة ، فعليك فحص حاسة
السمع عنده للتأكد من سلامته وعدم وجود أي مشكلات به وبعمليات الاستماع ،
ففي بعض الأحيان رغم أنه يسمع جيدا يحتمل أن المعلومات لاتصل كلها بشكل تام
للمخ .


4- زيادة التسلية والترفيه


يجب أن تحتوي
أنشطة الطفل على الحركة والإبداع ، والتنوع ، والألوان والتماس الجسدي
والإثارة فمثلا عند مساعدة الطفل في هجاء الكلمات يمكن للطفل كتابة الكلمات
على بطاقات بقلم ألوان وهذه البطاقات تستخدم للتكرار والمراجعة والتدريب


5- تغيير مكان الطفل


الطفل الذي يتشتت
انتباهه بسرعة يستطيع التركيز اكثر في الواجبات ولفترات أطول إذا كان كرسي
المكتب يواجه حائطاً بدلاً من حجرة مفتوحة أو شبك


6- تركيز انتباه الطفل


اقطع قطعة
كبيره من الورق المقوى على شكل صورة ما وضعها على مساحة أو منطقة تركيز
الانتباه أمام مكتب الطفل واطلب منه التركيز والنظر داخل الإطار وذلك أثناء
عمل الواجبات وهذا يساعده على زيادة التركيز .


7- الاتصال البصري


لتحسين التواصل مع طفلك قليل الانتباه عليك دائماً بالاتصال البصري معه قبل الحديث والكلام


8- ابتعد عن الأسئلة المملة


تعود على
استخدام الجمل والعبارات بدلاً من الأسئلة فالأوامر البسيطة القصيرة أسهل
على الطفل في التنفيذ .. فلا تقل للطفل ألا تستطيع أن تجد كتابك ؟) فبدلاً
من ذلك قل له : ( اذهب واحضر كتابك الآن وعد قل له أرني ذلك ….


9- حدد كلامك جيداًُ


يقول د .
جولد شتاين .. الخبير بشؤون الأطفال : دائماً أعط تعليمات إيجابية لطفلك
فبدلاً من أن تقول لا تفعل كذا ، اخبره أن يفعل كذا وكذا ، فلا تقل ( ابعد
قدك عن الكرسي ) وبدلاً من ذلك قل له (ضع قدمك على الأرض ) وإلا سوف يبعد
الطفل قدميه عن الكرسي ويقوم بعمل آخر كأن يضع قدميه على المكتبة .


10\ إعداد قائمة الواجبات

عليك إعداد قائمة
بالأعمال والواجبات التي يجب على الطفل أن يقوم بها ووضع علامة (صح ) أمام
كل عمل يكمله الطفل وبهذا لا تكرر نفسك وتعمل هذه القائمة كمفكرة ،
والأعمال التي لا تكتمل أخبر الطفل أن يتعرف عليها في القائمة


11- تقدير وتحفيز الطفل على المحاولة


كن صبوراً مع طفلك قليل الانتباه فقد يكون يبذل أقصى ما في وسعه فكثيراً من الأطفال لديهم صعوبة في البدء بعمل ما والاستمرار به .